{"id":446,"date":"2022-02-09T17:12:17","date_gmt":"2022-02-09T16:12:17","guid":{"rendered":"http:\/\/178.22.248.46:8289\/~quintab2122\/pcto\/MontaniWebsite\/?page_id=446"},"modified":"2026-09-18T18:27:02","modified_gmt":"2026-09-18T16:27:02","slug":"organigramma","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.istitutomontani.edu.it\/web\/organigramma\/","title":{"rendered":"Organigramma"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"446\" class=\"elementor elementor-446\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-dfe58bf elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"dfe58bf\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-34a27aa\" data-id=\"34a27aa\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69c990e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"69c990e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.5.6 - 28-02-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) 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class=\"elementor-element elementor-element-d715868 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d715868\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019Istituto Montani, in quanto luogo in cui molti soggetti interagiscono per realizzare un progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso.<\/p>\n<p id=\"premessal-istituto-montani-in-quanto-luogo-in-cui-molti-soggetti-interagiscono-per-realizzare-un-progetto-formativo-rappresenta-un-sistema-organizzativo-complesso-e-necessario-pertanto-che-il-modello-organizzativo-scolastico-sia-coerente-con-la-specificita-del-servizio-da-unlato-si-caratterizzi-come-aperto-flessibile-e-adattabile-a-situazioni-differenziate-dall-altro-sia-regolato-daprincipi-e-modalita-operative-quali-il-coordinamento-delle-risorse-umane-e-l-interazione-che-consentano-diassicurare-il-perseguimento-dell-efficacia-in-tutto-l-istituto-delle-attivita-effettuate-e-dei-servizi-erogati-l-organigramma-e-il-funzionigramma-consentono-di-descrivere-l-organizzazione-complessa-del-nostroistituto-e-di-rappresentare-una-mappa-delle-competenze-e-responsabilita-dei-soggetti-e-delle-specifiche-funzioni-il-dirigente-scolastico-dott-ssa-stefania-scatasta-gli-organismi-gestionali-consiglio-di-istituto-collegiodocenti-consigli-di-classe-le-figure-intermedie-collaboratori-funzioni-strumentali-responsabili-di-plesso-edsga-i-singoli-docenti-operano-in-modo-collaborativo-e-s-impegnano-nell-obiettivo-di-offrire-agli-alunni-unservizio-scolastico-di-qualita-le-modalita-di-lavoro-quindi-si-fondano-sulla-collegialita-sulla-condivisione-esull-impegno-di-ciascuno-nel-riconoscimento-dei-differenti-ruoli-e-livelli-di-responsabilita-gestionale-nonchedella-diversita-di-opinioni-mirata-ad-individuare-scopi-comuni-di-lavoro-il-funzionigramma-costituisce-la-mappa-delle-interazioni-che-definiscono-il-processo-di-governo-del-nostroistituto-con-l-identificazione-delle-deleghe-specifiche-per-una-governance-partecipata-e-definito-annualmente-con-provvedimenti-dirigenziali-e-costituisce-allegato-del-ptof-in-esso-sono-indicatele-risorse-professionali-assegnate-all-istituto-scolastico-con-i-relativi-incarichi-corrisponde-alla-mappa-matrice-chi-fa-cosa-in-relazione-a-chi-si-differenzia-dall-organigramma-poiche-alla-semplice-elencazione-dei-ruoli-dei-diversi-soggetti-aggiungeanche-una-descrizione-dei-compiti-e-delle-funzioni-degli-stessi\">\u00c8 necessario, pertanto, che il modello organizzativo scolastico sia coerente con la specificit\u00e0 del servizio: da un lato si caratterizzi come aperto, flessibile e adattabile a situazioni differenziate, dall\u2019altro sia regolato da principi e modalit\u00e0 operative (quali il coordinamento delle risorse umane e l\u2019interazione) che consentano di assicurare il perseguimento dell\u2019efficacia in tutto l\u2019Istituto delle attivit\u00e0 effettuate e dei servizi erogati.<\/p>\n<p 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Organigramma e il Funzionigramma consentono di descrivere l\u2019organizzazione complessa del nostro Istituto e di rappresentare una mappa delle competenze e responsabilit\u00e0 dei soggetti e delle specifiche funzioni.<\/p>\n<p id=\"premessal-istituto-montani-in-quanto-luogo-in-cui-molti-soggetti-interagiscono-per-realizzare-un-progetto-formativo-rappresenta-un-sistema-organizzativo-complesso-e-necessario-pertanto-che-il-modello-organizzativo-scolastico-sia-coerente-con-la-specificita-del-servizio-da-unlato-si-caratterizzi-come-aperto-flessibile-e-adattabile-a-situazioni-differenziate-dall-altro-sia-regolato-daprincipi-e-modalita-operative-quali-il-coordinamento-delle-risorse-umane-e-l-interazione-che-consentano-diassicurare-il-perseguimento-dell-efficacia-in-tutto-l-istituto-delle-attivita-effettuate-e-dei-servizi-erogati-l-organigramma-e-il-funzionigramma-consentono-di-descrivere-l-organizzazione-complessa-del-nostroistituto-e-di-rappresentare-una-mappa-delle-competenze-e-responsabilita-dei-soggetti-e-delle-specifiche-funzioni-il-dirigente-scolastico-dott-ssa-stefania-scatasta-gli-organismi-gestionali-consiglio-di-istituto-collegiodocenti-consigli-di-classe-le-figure-intermedie-collaboratori-funzioni-strumentali-responsabili-di-plesso-edsga-i-singoli-docenti-operano-in-modo-collaborativo-e-s-impegnano-nell-obiettivo-di-offrire-agli-alunni-unservizio-scolastico-di-qualita-le-modalita-di-lavoro-quindi-si-fondano-sulla-collegialita-sulla-condivisione-esull-impegno-di-ciascuno-nel-riconoscimento-dei-differenti-ruoli-e-livelli-di-responsabilita-gestionale-nonchedella-diversita-di-opinioni-mirata-ad-individuare-scopi-comuni-di-lavoro-il-funzionigramma-costituisce-la-mappa-delle-interazioni-che-definiscono-il-processo-di-governo-del-nostroistituto-con-l-identificazione-delle-deleghe-specifiche-per-una-governance-partecipata-e-definito-annualmente-con-provvedimenti-dirigenziali-e-costituisce-allegato-del-ptof-in-esso-sono-indicatele-risorse-professionali-assegnate-all-istituto-scolastico-con-i-relativi-incarichi-corrisponde-alla-mappa-matrice-chi-fa-cosa-in-relazione-a-chi-si-differenzia-dall-organigramma-poiche-alla-semplice-elencazione-dei-ruoli-dei-diversi-soggetti-aggiungeanche-una-descrizione-dei-compiti-e-delle-funzioni-degli-stessi\">Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Stefania Scatasta, gli organismi gestionali (Consiglio di Istituto, Collegio Docenti, Consigli di Classe), le figure intermedie (collaboratori, funzioni strumentali, responsabili di plesso e DSGA), i singoli docenti operano in modo collaborativo e s\u2019impegnano nell\u2019obiettivo di offrire agli alunni un servizio scolastico di qualit\u00e0. Le modalit\u00e0 di lavoro, quindi, si fondano sulla collegialit\u00e0, sulla condivisione e sull\u2019impegno di ciascuno, nel riconoscimento dei differenti ruoli e livelli di responsabilit\u00e0 gestionale, nonch\u00e9 della diversit\u00e0 di opinioni mirata ad individuare scopi comuni di lavoro.<\/p>\n<p id=\"premessal-istituto-montani-in-quanto-luogo-in-cui-molti-soggetti-interagiscono-per-realizzare-un-progetto-formativo-rappresenta-un-sistema-organizzativo-complesso-e-necessario-pertanto-che-il-modello-organizzativo-scolastico-sia-coerente-con-la-specificita-del-servizio-da-unlato-si-caratterizzi-come-aperto-flessibile-e-adattabile-a-situazioni-differenziate-dall-altro-sia-regolato-daprincipi-e-modalita-operative-quali-il-coordinamento-delle-risorse-umane-e-l-interazione-che-consentano-diassicurare-il-perseguimento-dell-efficacia-in-tutto-l-istituto-delle-attivita-effettuate-e-dei-servizi-erogati-l-organigramma-e-il-funzionigramma-consentono-di-descrivere-l-organizzazione-complessa-del-nostroistituto-e-di-rappresentare-una-mappa-delle-competenze-e-responsabilita-dei-soggetti-e-delle-specifiche-funzioni-il-dirigente-scolastico-dott-ssa-stefania-scatasta-gli-organismi-gestionali-consiglio-di-istituto-collegiodocenti-consigli-di-classe-le-figure-intermedie-collaboratori-funzioni-strumentali-responsabili-di-plesso-edsga-i-singoli-docenti-operano-in-modo-collaborativo-e-s-impegnano-nell-obiettivo-di-offrire-agli-alunni-unservizio-scolastico-di-qualita-le-modalita-di-lavoro-quindi-si-fondano-sulla-collegialita-sulla-condivisione-esull-impegno-di-ciascuno-nel-riconoscimento-dei-differenti-ruoli-e-livelli-di-responsabilita-gestionale-nonchedella-diversita-di-opinioni-mirata-ad-individuare-scopi-comuni-di-lavoro-il-funzionigramma-costituisce-la-mappa-delle-interazioni-che-definiscono-il-processo-di-governo-del-nostroistituto-con-l-identificazione-delle-deleghe-specifiche-per-una-governance-partecipata-e-definito-annualmente-con-provvedimenti-dirigenziali-e-costituisce-allegato-del-ptof-in-esso-sono-indicatele-risorse-professionali-assegnate-all-istituto-scolastico-con-i-relativi-incarichi-corrisponde-alla-mappa-matrice-chi-fa-cosa-in-relazione-a-chi-si-differenzia-dall-organigramma-poiche-alla-semplice-elencazione-dei-ruoli-dei-diversi-soggetti-aggiungeanche-una-descrizione-dei-compiti-e-delle-funzioni-degli-stessi\">Il Funzionigramma costituisce la mappa delle interazioni che definiscono il processo di governo del nostro Istituto con l\u2019identificazione delle deleghe specifiche per una governance partecipata. \u00c8 definito annualmente con provvedimenti dirigenziali e costituisce allegato del PTOF. In esso sono indicate le risorse professionali assegnate all\u2019 Istituto scolastico con i relativi incarichi. Corrisponde alla mappa\/ matrice CHI \u2013 FA- COSA \u2013 IN RELAZIONE A CHI. Si differenzia dall\u2019 organigramma poich\u00e9 alla semplice elencazione dei ruoli dei diversi soggetti, aggiunge anche una descrizione dei compiti e delle funzioni degli stessi.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9d3afb6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9d3afb6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6ebb7a0\" data-id=\"6ebb7a0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d645693 elementor-widget elementor-widget-eael-creative-button\" data-id=\"d645693\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-creative-button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-creative-button-wrapper\">\n\n            <a class=\"eael-creative-button eael-creative-button--default\" href=\"https:\/\/www.istitutomontani.edu.it\/web\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Organigramma_2025_2026.pdf\" target=\"_blank _blank\" data-text=\"\">\n\n\t    \n                <div class=\"creative-button-inner\">\n\n                    \n                    <span class=\"cretive-button-text\">Organigramma<\/span>\n\n                                    <\/div>\n\t                        <\/a>\n        <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d9f6b1c\" data-id=\"d9f6b1c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e6618e elementor-widget elementor-widget-eael-creative-button\" data-id=\"5e6618e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-creative-button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t        <div class=\"eael-creative-button-wrapper\">\n\n            <a class=\"eael-creative-button eael-creative-button--default\" href=\"https:\/\/www.istitutomontani.edu.it\/web\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Funzionigramma_2025_26.pdf\" target=\"_blank _blank\" data-text=\"\">\n\n\t    \n                <div class=\"creative-button-inner\">\n\n                    \n                    <span class=\"cretive-button-text\">Funzionigramma<\/span>\n\n                                    <\/div>\n\t                        <\/a>\n        <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Premessa L\u2019Istituto Montani, in quanto luogo in cui molti soggetti interagiscono per realizzare un progetto formativo, rappresenta un sistema organizzativo complesso. \u00c8 necessario, pertanto, che &#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.13 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Organigramma &mdash; Istituto Tecnico Tecnologico &quot;G. e M. 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